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查看完整版本 : 论文节选:英哉吾子,独含天灵



LZ
01-11-30, 00:28
西晋李兴于永兴年(304—306)中,作文《诸葛丞相故宅碣表》 ,现节录其文如下:

天子命我,于沔之阳,听鼓鼙而永思,庶先哲之遗光,登隆山以远望,轼诸葛之故乡。盖神物应机,大器无方,通人靡滞,大德不常……伟刘氏之倾盖,嘉吾子之周行。夫有知己之主,则有竭命之良,固所以三分我汉鼎,跨带我边荒,抗衡我北面,驰骋我魏疆者也。英哉吾子,独含天灵。岂神之祗,岂人之精?何思之深,何德之清!异世通梦,恨不同生。

李兴对诸葛亮的赞誉非常明显,就其流露的情感来看,诸葛亮更像是在我中华大地上生存过的“前代英雄”,而不单是曾与宣王对阵的劲敌——正因为这“前代”,正因为有了高一层、超越于军事争斗之外的视角,那个“自窜巴蜀”、“神人被毒,恶积身灭”的刘备,才能被认做为“知己之主”;而曾被称为“弃父母之国”、“侮易益土,虐用其民” 的诸葛亮也得到正名,被赞作“竭命之良”。

——这里没有轻蔑、没有侮辱,有的只是浓浓的景仰和赞叹。尤其“三分我汉鼎,跨带我边荒,抗衡我北面,驰骋我魏疆”一句更妙得紧,它微妙、神奇地透露出时代情感倾斜的痕迹:若干个“我”字并用,似乎有一点“敌我”之分,可作者却使用了那么张扬、英气的笔调去颂扬“我的敌人”,最终发出“异世通梦,恨不同生”的诚恳叹息。试想,李兴若真能选择与诸葛亮生在同时,他希望的该不会是作为敌人的对峙性生存吧?也许他宁可背弃自己的现实国度,也要在孔明身边切实地感受一个英雄的生命,感受他奇妙的八阵和流马 ,感受他不能被重复的英灵潇洒。

《诸葛丞相故宅碣表》确实不只是在追究历史。李兴写的是他的梦,他利用“诸葛亮”这个名字,陈述了自己对历史现实的美丽假想。在他笔下,历史背景被淡化了,与其说他在颂扬异国前朝的丞相,还不如说他勾勒了一个满足人们期待视野的偶像——诸葛亮不再是他自己,他的形象承担了百姓、文人、甚至统治者们的太多理想。

益德张
01-11-30, 00:29
:( 5555555555555555555~~~~~~~~~~~~~~~~~~~:(

又忍不住要哭了……

LZ
01-11-30, 00:34
如果你就是恨晚生的话,我会觉得相当无聊.

岳飞
01-11-30, 00:35
看你的小说不曾有看你论文的感受。诸葛亮在你的笔下已经得到了永生~

岳飞
01-11-30, 00:36
最初由 LZ
如果你就是恨晚生的话,我会觉得相当无聊.

不是我~~~

益德张
01-11-30, 00:45
最初由 LZ
如果你就是恨晚生的话,我会觉得相当无聊.


恨晚生是谁?我只是对姑娘表示赞同,可没有别的意思啊?

LZ
01-11-30, 00:46
我也不想知道谁究竟是谁。
网络上这种事情最叫人心烦。
我知道我的小说和论文都写得很好,我喜欢我自己的一切文字。
小说是属于我一个人的,所以也许有人不喜欢。
他们不喜欢也就罢了,小说里孔明也属于我一个人,他是我真正的无价之宝。
论文却是要交给老师看的,所以我必须稍微地平静一下心情。
我必须用悲伤串成了无声的钻石,交给我的老师让他们去打分。

岳飞
01-11-30, 00:52
最初由 LZ
我也不想知道谁究竟是谁。
网络上这种事情最叫人心烦。
我知道我的小说和论文都写得很好,我喜欢我自己的一切文字。
小说是属于我一个人的,所以也许有人不喜欢。
他们不喜欢也就罢了,小说里孔明也属于我一个人,他是我真正的无价之宝。
论文却是要交给老师看的,所以我必须稍微地平静一下心情。
我必须用悲伤串成了无声的钻石,交给我的老师让他们去打分。




请原谅我不是个多愁善感的人,在你的小说里我看见你在悲伤中快乐着。但是我却更喜欢阳光的世界。雨,下吧,哀伤一起流走,太阳……

杨修德祖
01-11-30, 05:04
最初由 LZ
我也不想知道谁究竟是谁。
网络上这种事情最叫人心烦。
我知道我的小说和论文都写得很好,我喜欢我自己的一切文字。
小说是属于我一个人的,所以也许有人不喜欢。
他们不喜欢也就罢了,小说里孔明也属于我一个人,他是我真正的无价之宝。
论文却是要交给老师看的,所以我必须稍微地平静一下心情。
我必须用悲伤串成了无声的钻石,交给我的老师让他们去打分。




我把我的话写在书上
我把书拿去卖钱
我把我的心事写在纸上
我把纸焚于烛光中……点燃……纸屑飞去,象彩蝶的翅膀……

文鸳倚枪
01-11-30, 19:43
最初由 LZ
我也不想知道谁究竟是谁。
网络上这种事情最叫人心烦。
我知道我的小说和论文都写得很好,我喜欢我自己的一切文字。
小说是属于我一个人的,所以也许有人不喜欢。
他们不喜欢也就罢了,小说里孔明也属于我一个人,他是我真正的无价之宝。
论文却是要交给老师看的,所以我必须稍微地平静一下心情。
我必须用悲伤串成了无声的钻石,交给我的老师让他们去打分。



全力赞成。